El método de la Pedagogía Científica de María Montessori se
basa en la observación
y la experimentación
individual, a través de la cual el
niño/a encuentra los estímulos suficientes para desarrollarse de manera
integral en un ambiente adecuado.
Esta teoría propone el aprendizaje por rincones temáticos de juego: dentro del aula se delimitan diferentes espacios donde los alumnos pueden realizar de manera simultánea numerosas actividades de tipo cognitivo, manipulativo y simbólico. La manera de organizar la clase ofrece una gran variedad de juegos a los cuales los niños pueden acceder de una forma abierta, realizando actividades individualmente, con otros compañeros o con el adulto .
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